《小壁虎借尾巴》的说课设计

《小壁虎借尾巴》的说课设计　一、说教材　1．教材分析　《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄

《小壁虎借尾巴》的说课设计 一、说教材 1．教材分析 《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二 册第七组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话，课文借助形 象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的 故事，讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点，揭示了“动物 尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，把小动物有礼 貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一 年级儿童的年龄特点。是向学生进行科普教育，发展学生观 察能力、审美能力、朗读能力的好教材。 2．教学目标 根据教学大纲的要求，本课教材的特点，结合学生实际 情况制定如下教学目标： (1)学会本课10个生字和由生字组成的新词。 (2)通过看图，学习课文，理解词句和每段的意思，了