初中历史教学自探共研教学模式的实践

初中历史教学论文《“自探共研”教学模式的实践》 “自探共研”教学模式首先要求教师根据教学内容和学生的实际情况，对学生进行异质分组，引导学生在对教学内容的自主研习的基础上，在小组内或小组与小组之间