布鲁姆的认知领域教育目标分类[教育目标向认知需要转换的思考]

布鲁姆的认知领域教育目标分类[教育目标向认知需要转换的思考] [摘要]从传统的教育观到建构主义思想的转换，使人们开始把眼光更多地投向“如何将教育目标转换成儿童的自身认知需要”这一问题上来。要实现