浅谈如何引导小学生亲历数学建模过程论文

浅谈如何引导小学生亲历数学建模过程论文 　　一天，读高中的孩子兴冲冲回家告诉我，他参加数学竞赛获奖了，要参加数模大赛，他还问我是数模大赛？我既快乐有惭愧，快乐的是孩子取得好 成绩，惭愧自己没有引导自己