《走一步，再走一步》教学设计

《走一步，再走一步》教学设计教学目标：借助字典词典和课文注释，理解和掌握课后“读一读，写一写"中的生词。有感情地朗读课文，快速地默读课文，并准确地复述课文内容。（重点）体会作者的人生感悟，培养学生面对