教师教学心得体会样本

教师教学心得体会样本随着语文教育改革的日渐深入，新观点、新方法逐步为广大教师了解、熟悉、认同，小学作文教学也发生了巨大变革。我在小学作文的教学工作中，经过一系列方法改进使学生对作文的态度由“要我学”和

教师教学心得体会样本 随着语文教育改革的日渐深入，新观点、新方法逐步为广大教师 了解、熟悉、认同，小学作文教学也发生了巨大变革。我在小学作文 的教学工作中，经过一系列方法改进使学生对作文的态度由“要我 学”和“要我写”转变为“我要学”和“我要写”。我对课堂作文教 学在实践与探索中感悟甚深。 一堂作文指导课，情境是至关重要的。良好的情境氛围，就如鲜 花招引蜜蜂那样吸引学生，激发学生的作文动机，使他们在美好的情 境中能展开思路，从头脑中提取已经储存的信息作为题材，写出自己 的起初经历和真实感受。我认为，让学生进入情境，摸一摸，看一 看，闻一闻，听一听，想一想，学生就能较准确地抓住事物的特征， 从中发现美，感知美，唤起表达的欲望，从而激发起学生对作文的浓 厚兴趣。在作文教学中，我采用音乐小品、话剧、编故事、猜谜语等 方法引导学生进入情境，将所要表达的主题告诉学生，让学生根据自 己的生活视野和认识能力组织材料，组织故事在脑子里，然后把各类 故事由学生组成小组改成话剧表演出来，学生很有兴趣。他们经过讨 论，都能根据剧情，塑造自己的角色，因为表演是生动的，又是直观 的，再由学生把故事用文字叙述出来，就容易做到有内容，有个性， 有文采。通过情境教学，变“要我写”为“我要写”，使学生兴致勃 勃地投入到作文练习之中。 另外，如何使学生学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文 的关键所在。俗话说：“学会熟读唐诗三百首，不会写诗也会偷。” 诗词是语言精华的浓缩，书读得多了，不仅有助于提高赏析能力，写 作能力，还能陶冶情操。我认为，学生写作文也无秘诀可言，无捷径