小学语文第二册《地球爷爷的手》教案

小学语文第二册《地球爷爷的手》教案　　小学语文第二册《地球爷爷的手》教案（通用13篇）　　小学语文第二册《地球爷爷的手》教案 篇1　　小学语文第二册《地球爷爷的手》教案　　课 题  语文学科 第

小学语文第二册《地球爷爷的手》教案 小学语文第二册《地球爷爷的手》教案（通用13篇） 小学语文第二册《地球爷爷的手》教案 篇1 小学语文第二册《地球爷爷的手》教案 课题 语文学科 第二 册主备人刘明香31、地球爷 爷的手执教人 教学 设计执 教修 改教学目标：1、正 确、流利的有感情的朗读课文，读好有请求的句子。2、认 识“俩、摘”等7个生字，会写“球、玩”等六个字。3、 理解课文的内容，初步了解地心引力这一科学。教学重点： 理解课文的内容，初步了解地心引力这一科学。教学难点： 正确、流利的有感情的朗读课文，读好有请求的句子。教具 准备： 图片，生字卡片。教学时间：两课时第一课时一、 揭题导入1、小猴子和小兔子亲手摘桃子、采蘑菇吃，吃的 可香了，可是今天，他们却不动手摘桃子了，因为地球爷爷 已经用自己的打手替它们摘下来了。地球爷爷的手是什么的 呢？请大家读课文，看谁最聪明。2、学生齐读课文。二、 初读课文，认识本课生字，标出自然段序号。1、请同学们 听课文录音，想想：课文中出现了几种小动物？它们在做什 么？2、自由读课文标画出自然段序号，并把本文的生字， 新词标画在课本上。3、出示生字、词语卡片，引导学生认