2129-《早睡早起》观测报告

《早睡早起》观测报告《早睡早起》一课，教学杰老师能结合教学内容，精心设计了贴 近学生生活的系列教学活动，吸引和组织学生参与课堂实践，真正实 现了以学生为主体的主导思想，体现了教育教学新理念。整节课层次