六年级《百喻经》教学设计

六年级《百喻经》教学设计　　　　六年级《百喻经》教学设计　　三维目标　　1、了解《百喻经》的语言特色，积累常见的文言实词和虚词。　　2、阅读寓言故事，掌握概括寓言寓意的方法。　　3、从