例谈如何把握与理解教材

例谈如何把握与理解教材董玉凤（唐山市丰南区教育局教研室，河北唐山063300）摘要：数学教材体系有两条线索：第一条是数学知识，这是写在教材上的明线；第二条是数学思想方法，这是教材编写的指导思想，是一条