【精编】班主任工作范文家长要与孩子一起成长家长座谈会发言

班主任工作范文之家长要与小孩一起成长--家长座谈会发言 　长期以来，在我国的家庭教育中，相当普遍地存在着重保轻教、重智轻德等片面教育导向，教育行为表现出过分保护、过度干预、过高期望。家长们不遗余力地

班主任工作范文之家长要与小孩一起成长--家长座谈 会发言 长期以来，在我国的家庭教育中，相当普遍地存在着重保轻 教、重智轻德等片面教育导向，教育行为表现出过分保护、过度干 预、过高期望。家长们不遗余力地开发小孩的智力，购置大量课外书 籍和辅导材料，聘请家教，送小孩上各类学习班，把学校教育延伸到 了家庭中。家长们看重的只是小孩的学习成绩和排名，同时对小孩学 习标准普遍要求过高，给小孩造成非常大的心理压力。 教育部门的一项调查说明，接受心理征询的中小学生，因与 父母相处以及学习、考试而带来的心理征询题占60%以上。天津一中 学的《关于中学生劳动现状与教育对策的调查报告》说明，70%的学 生一天在家协助父母干活仅占半小时左右，一些初一年级的学生甚至 不会用墩布。河北省有关部门一份《关于农村青年儿童成长环境与情 况调查报告》说明，家长在协助小孩成长态度上，存在比拟严峻的误 区，选择“讲道理，让小孩明白家长苦心”的占82%，选择“为了让 小孩学习，尽量不让小孩做家务、干农活”的占27%。带着父母血汗 钱上大学的小孩不理解农民生活。片面的家庭教育的结果是小孩智力 发育良好，但却自私自利、目空一切、缺乏自决心与责任感，从而妨 碍小孩健康人格的构成和开展。