我们共同的祖先教学实录

《我们共同的祖先》教学设计桥西区通顺街小学 董昊忱教材：品德与社会（北师大版）五年级上册单元题目：第一单元 寻根问祖题目：1、文明的曙光——我们共同的祖先教学目标：1、了解文字是怎样产生的，以及