探讨初中数学二次函数动点问题的教学策略

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探讨初中数学二次函数动点问题的教学策略 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文， 供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权 归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除 已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。 摘要：2020年，新课程改革的持续性推进，当前的传统 数学教学模式，严重拖累了现代化教育的发展。为此，本文 通过二次函数动点问题的教学策略，针对当前的教学过程中 的主要问题，结合笔者多年教学经验，为当前的教育工作 者，仅供参考。 关键词：初中数学;教学方法;教学思路 中圖分类号：G633.6 文献标识码：B文章编号： 1672-1578（2020）25-0196-01 引言 2020年是我国“十三五”规划的最后一年，初中数学， 不仅是初中教学课程中，极为重要的重点科目，二次函数动 点问题又是教学规划中的重点疑难问题，如何创建轻松、愉