低年级小学语文识字教学策略探究

低年级小学语文识字教学策略探究 摘 要:小学生的词汇量是积累较少,所以识字教学对小学语文课堂教学来说是很重要的一个环节。小学生识字数量的多少、识字质量的高低,从客观因素上来讲,是会影响其小学