用尺规作三角形教学设计

用尺规作三角形 教学设计教学设计思想：本课的主要学习利用尺规按要求做三角形，外表上看是操作的过程，但教科书中提出了有关探究性问题，目的是引导学生关注作图背后的数学思考，即用尺规作三角形用到了两个三角