小学道德与法治人教六年级上册（统编）第一单元我们的守护者-教案

课题1.感受生活中的法律学习 目标.情感态度与价值观目标：树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道 德。.能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。.知识目标：了解法律是什么，对

课题 1. 感受生活中的法律 1 .情感态度与价值观目标：树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与 道德。 学习 2 . 能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道 目标 德。 3 .知识目标：了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认 识，学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可。 重点：认识法律，做守法公民。 重点难 难点：懂得道德与法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德。 点 教法选 讲授法 课型 新授课 择 课前 是否采用 课件 是 准备 多媒体 备课 教学时 教学课 3 课时 1 第课时 1 第课时 总数 数 时 课堂教学过程设计 一、导入新课 我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢？它和 家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢？ 二、讲授新课一一法律是什么 （一）感受生活中的法律 1 12） .课件展示图片：学生乘坐大巴去秋游；爸爸妈妈带孩子到医院看 （）（ 病。 2 . 思考：这些事情都和法律有关吗？可能跟哪些法律有关呢？ 3 .法律大家谈：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。 4 1（1） .归纳法律保护我们的权利：财产权、受教育权。 ： 2） 说一说：作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？ （ 5 2（1） .归纳法律规定了我们的义务：我要遵守交通法规、保护野生动物。 ： 2） 说一说：作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些义务呢？ （ 6 .总结：法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务。