人音版音乐八上《美丽的村庄》

金凤中学音乐教案：美丽的村庄课 型新授主备人审核人使用人课时2备课时间11.2.22审核时间使用时间班 级姓 名学习目标知识与能力：1、学会《美丽的村庄》并能大胆、自信的演唱2、能够根据《美丽

金凤中学音乐教案：美丽的村庄 课 主备 审核 使用 新授 课时 2 型 人 人 人 备课时 审核时 使用时 班 姓 11.2.22 间 间 间 级 名 知识与能力： 1、学会《美丽的村庄》并能大胆、自信的演唱 2、能够根据《美丽的村庄》的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并 学习目 能把自己的创作与同学分享。（从环境方面写歌词） 标 情感态度、价值观： 培养学生热爱我们美丽的村庄的情感。 学习重 学会歌曲 点 学习难 编创歌词 点 导学内容 学法指导 一、 导入新课 1 、展示美丽风景图片 2 、刚才我们欣赏了美丽的风光，置身于美景之中，同学们想 不想高歌一曲？（学生回答）今天我们就学习一首赞美美丽风 光的意大利歌曲《美丽的村庄》。 二、新课教学 1 、简介歌曲：这是一首优秀的意大利民歌，全歌为带再现的 导 二段体结构。第一段曲调活泼，描绘了村庄周围的景色，表达 了孩子们而家乡无比热爱之情。第二段旋律优美抒情，表达了 意大利人民对自己家乡的赞美，对未来生活的憧憬。 2 、播放歌曲，让学生熟悉旋律 学 3 、老师弹奏歌曲旋律，学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱 4 、学生自己学唱歌词，自己体会并对歌曲作艺术处理 5 、学生自唱。展示自学成果 三、课堂活动 过 1 、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活 的城市也是非常美丽而有特色的。下面我们按照小组合作的方 —— 式，以我们所生活的城市温州，按照美丽村庄的歌词的格 式写成歌词，用我们刚才学唱的旋律唱出来。 程 2 、学生分组讨论，编创歌词。 3 、小组或者个人展示创遍成果 四、小结 同学们，从我们刚才的创作及表演活动中。老师感觉到了同 学们对美丽家乡的热爱与赞美。希望我们美每位同学从现在 做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱护我们所生 存的环境，一起携手共建美好家园。