《送孟浩然之广陵》教学反思_2

《送孟浩然之广陵》教学反思　　[设计理念]　　语文课程标准在第一学段的阅读目标中，第一条就是“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”.古诗的教学更应如此。所以在古诗的教学中更应注意“趣”的导向。　　[教学过程