《比例的意义》作业设计

《比例的意义》作业设计【作业目标】认识比例,理解比例的意义。通过练习，掌握组成比例的关键条件，并能正确的判断两个比能否组成比例。通过练习，培养学生融会贯通的能力，提高学生的认知能力。一、 基础题1、