名数的改写教案[修改版]

第一篇：名数的改写教案《名数的改写》 教学目标： １、理解名数、单名数、复名数的概念。 2、掌握名数改写的方法，能正确的进行名数的改写。 3、培养学生的分类能力、比较能力、分析能力和归纳概括能力。 教

第一篇：名数的改写教案 《名数的改写》 教学目标： １、理解名数、单名数、复名数的概念。 2 、掌握名数改写的方法，能正确的进行名数的改写。 3 、培养学生的分类能力、比较能力、分析能力和归纳概括能力。教学重点： 熟练运用单位间的进率进行名数的改写。教学难点： 理解单名数与单名数、单名数与复名数相互改写的方法。教学准备：多媒体教学过程：课前预习单 课前同学们观看了《名数的改写》的视频，看了视频你知道了什么？ 1 、单名数改写成单名数的方法。 （以上面学生举例进行单名数与单名数的改写） 2 、小数点的移动引起小数的大小变化的规律 3 、单名数改写成复名数的方法 复名数改写成单名数的方法 今天这节课我们就根据前面观看的视频进行《名数的改写》的学习。下面请看情境图。 一、 创设情境、引入新课。 1 、你从信息图上能看到什么信息？你能提出什么数学问题？预设：天鹅长大后比出生时体重增加了 多少？ 210.5-200 、你知道怎样解决这个问题吗？谁知道怎样列式计算呢？千克克 二、合作探究、解决问题 （一）合作探究单名数改写单名数的方法 1 、怎样解决这个问题呢？认真思考，你会改写吗？