特色建设出成果课程建设显成效的跟岗学习体会

特色建设出成果课程建设显成效的跟岗学习体会 1、探索阶段：进才实验小学紧紧抓住上海市推进素质教育工作要求，自发开展书法、排球、合唱、本剧、击剑、科技等特色教育活动。依托区域内各种俱乐部校培养学生

特色建设出成果课程建设显成效的跟岗学习体会 1、探索阶段：进才实验小学紧紧抓住上海市推进素质教育工作 要求，自发开展书法、排球、合唱、本剧、击剑、科技等特色教育活 动。依托区域内各种俱乐部校培养学生，每天下午四点到五点确保各 种社团活动，比如和上海市排球俱乐部，马术俱乐部，击剑俱乐部等 合作，这为后的特色建设取得成果积累了经验，打好了基础。 2、引导阶段：根据国家出台的《中国教育改革与发展纲要》要 求，中小学要办出自己的特色，要改变千校一面，千人一面的局面。 进才实验小学敏锐地抓住这一信息，开始了全面引导。在工作计划中， 为学生的'发展创造平台，每学期都进行特色展示活动，艺术节和新 年音乐会已经成为学校固定栏目，社会影响力越越大，同时学校增加 了对特色项目的考核。在行政的引领下，学校特色教育全面铺开。参 加区级以上获得无数的奖项。 、推动阶段：学校提出办学特色要进行合理策划；充分利用本土 资，根植于上海浦东化，将特色建设与本地传统化、社区化有机结合； 将特色教育与学校其他工作整合，把学校工作聚焦于学校特色；将学 校的教科研题与特色建设相融合。每学期都组织不同层次的学生外出 实践，拓展训练学生，每年底都将进行考核。 13 第页共页