《酸的和甜的》优秀教案分析

《酸的和甜的》优秀教案分析以情促读 以读促情一一《酸的和甜的》优秀教案分析一、设计理念《语文课程规范》把“喜爱阅读”放在（1-2班级）阅读教学阶 段目标的第一条。创设一个充溢生命活力的生活化的课堂教学