新员工培训的十三条黄金法则

新员工培训的十三条黄金法那么 　　培养新员工是每一位者都要共同面对的话题， 　　问题是,遇到的上司及前辈会是什么样的人呢?对他们的成长是否有正面影响呢?或者,他们会完全被那些不称职的上司毁掉? 　　所

新员工培训的十三条黄金法那么 培养新员工是每一位者都要共同面对的话题， 问题是,遇到的上司及前辈会是什么样的人呢?对他们的成长是 否有正面影响呢?或者,他们会完全被那些不称职的上司毁掉? 所以,培养新员工,有两点很关键。一是要交给新员工做事的方 法。虽然给新员工安排的工作难度不大,但是必须要让他掌握合理的 操作方法。“做事的方法”会让新员工在尽可能短的时间里,克服潜 意识里的自卑,获得自信和成就感,从而享受工作的乐趣。二是要新 员工具备公司员工应有的素质。这里所说的素质主要是指在日常工 作中必要的行为准那么,比方汇报、沟通、方式、态度等。要反复 教,直到新员工形成潜意识的条件反射,几乎不用思考就能做到。 新员工必须要尽早掌握这些准那么,否那么,随着年龄增大,改正 不良习惯的时间就越长。所以,对于管理者来讲,素质培养是当仁不 让的责任,这有助于新员工快速进入角色,掌握工作要领。 培养新员工需要纠正一个错误认识。新员工岗前培训不是终点, 而是起点。岗前集体培训的目的在于教会新员工一些通用知识,根本 体验,以便更好融入公司。但集体培训是非常有限的,由于培训是在 不工作的状态下进展的,所以不能直接教会如何工作。所以集体培训 的意义在于简化了各岗位的培训工作,是一种辅助手段。 新员工培训实际上是从分配到工作岗位那一天起,所有的责任都 在工作上。每一个人都有自己的特点,不能统一化,要因材施教,有教 无类,而这只有在工作岗位上的上司与资深同事才能做到。 所以,工作才是培训的真正开始。 管理者需要明白,什么都交给对方,就主观认为对方能做并让对 方做,这是完全不靠谱的认知。作为管理者,在新人入司之初,首先应