行为不良学生的帮教方案

对行为不良学生开展帮教工作的方案 为了进一步落实“以学生为本”的教育理念，贯彻“一切为了学生，为了学生的一切”的办学思想，促进每个学生提升人文素养、塑造良好品行、健全个性心理，维护校园稳定，营造

对行为不良学生开展帮教工作的方案 为了进一步落实“以学生为本”的教育理念，贯彻“一切为了学生， 为了学生的一切”的办学思想，促进每个学生提升人文素养、塑造良 好品行、健全个性心理，维护校园稳定，营造健康、和谐、文明的校 园环境，针对当前个别学生的不良行为倾向和表现，学校特制订本方 案。 一、成立行为不良学生帮教工作组 由校长牵头，成立各年级班主任任组员的帮教领导小组。联合学 校老师，形成以班主任为核心，行政领导、党团员教师为骨干的帮教 网络。 二、建立行为不良学生成长档案 初一新生入校后，政教处组织班主任在开学前，通过家访、材料 阅读、军政训练，研究学生个性特点和行为习惯，初步了解班级学生 情况，对特殊学生进行备案。经过半个学期的考察后，由班主任召集 任课教师进行一次研讨活动，就班级和学生情况进行交流，对于存在 个性偏差、行为不良的学生进行具体分析，并确定帮教对象，并上报 政教处。班主任协调，并协助其他教师建立行为不良学生成长档案。