小学语文教学反思——《四个太阳》片断案例

《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一篇童话，讲一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。我们看到的太阳只有一个，而且只有一种颜色，可书上怎么会有四个不同颜

《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一 篇童话，讲一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事， 表现了孩子一颗童真的爱心。我们看到的太阳只有一个，而且只有一 种颜色，可书上怎么会有四个不同颜色的太阳呢？学生会产生强烈的 求知欲望。这时我们老师就要尊重每位学生的发展潜能，给学生充足 的时间和空间，让他们去读、去想、去说、去做，引导他们敢于发表 自己的见解，使整个学习过程成为学生自由学习、相互合作、共同发 展的过程。 教学片段： 一、导入 1 、今天，老师给大家带来一幅画，你看看，课件出示美妙晨色 中冉冉升起的太阳。 2 、放歌曲《种太阳》，边听边想歌曲中所表达的内容。 3 、每个季节的景色都很美，有一位小画家呀，给每个季节画了 ---- 不同的太阳。你看 4 、大家齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1 、说说初读课文时要注意哪些事项，再按所说的要求自由轻声 读课文。 2 、检查字词的学习。 三、诵读课文，说、演、画结合，体会想像美。