2021年论教育技术学科的理论与实践(4)

论教育技术学科的理论与实践(4) 论教育技术学科的理论与实践 与教育相关的过程和资源的层次如图3所示。 是指人在接受终身教育过程中可以利用的一切有利于自身发展的主客观条件。从图中可以看出，包括了学习资