四年级语文教学经验心得

四年级语文教学经验心得四年级语文教学经验心得　　时间过得真快，转眼间，本学期已经结束了。为了更好地发扬成绩，弥补不足，启迪今后的教学，现将本学期教学工作中所积累的有价值的经验总结如下：　　1、牢

四年级语文教学经验心得 四年级语文教学经验心得 时间过得真快，转眼间，本学期已经结束了。为了更好 地发扬成绩，弥补不足，启迪今后的教学，现将本学期教学 工作中所积累的有价值的经验总结如下： 1、牢牢把握“读”的环节，引导学生在朗读中实现三 维目标。 俗话说：“书读百遍，其义自见”。说的就是“读”的 重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方 法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。 从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”， 教师范读、“小老师”领读，抢“读”，竞赛“读”，其中学 生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全 班同学分为三组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在 “读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指 出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后 把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。 由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相