借助课程资源走进学生心田我选我教学片段及评析

借助课程资源，走进学生心田──《我选我》教学片段及评析 课标指出：“语文教学要创建和谐的对话场景。”这就要求我们从课堂的“独白者”转变成学生学习活动的“对话者”；从传递知识的“权威者”转变为学生