初中数学建模思想的策略研究)数学建模在方程中的教学和应用

初中数学建模思想的策略研究)数学建模在方程中的教学和应用1、利用译式法建模：在探究应用题求解的过程中，把应用题中一些关键性的语言分别译成代数式，即用未知数x明显地表示出这些关键量，然后找出这些关键量所