积累与运用(二)-1
积累与运用(二)一、教学目标:1. 了解含有“像”或“好像”的句子并不都是比喻句这一语言现象。 2. 丰富词汇,积累语言。 3. 学习联系上下文和生活实际理解句子含义的方法。 4. 能清楚
积累与运用(二)-1