积累与运用（二）-1

积累与运用（二）一、教学目标：1. 了解含有“像”或“好像”的句子并不都是比喻句这一语言现象。　　2. 丰富词汇，积累语言。　　3. 学习联系上下文和生活实际理解句子含义的方法。　　4. 能清楚