积累与运用(二)-1

积累与运用(二)一、教学目标:1. 了解含有“像”或“好像”的句子并不都是比喻句这一语言现象。   2. 丰富词汇,积累语言。   3. 学习联系上下文和生活实际理解句子含义的方法。   4. 能清楚

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