初中化学《元素》教案设计

初中化学《元素》教案设计 一、教学目标： 1、了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来； 2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住

初中化学《元素》教案设计 一、教学目标： 1、了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统 一起来； 2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐 步记住一些常见的元素符号； 3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能 根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关元素的一些其他 信息。 二、重点、难点： 1、元素的概念、元素符号的书写和意义 三、课时安排：1课时 四、教学准备多媒体课件 五、教学过程： 复习提问： 1、什么是分子？什么是原子？其本质区别是什么？ 2、什么是原子相对质量？ 情景导入： 讲授新课： 一、元素（板书） 讲解：无论是木炭中的碳原子，还是二氧化碳分子里的碳原子， 它们的核电荷数（即质子数）