初中科学常用科学方法归纳

初中科学常用科学方法归纳研究科学的方法有许多，初中经常用到的有观察法、实验法、比较法、类比法、等效替代法、转换法、控制变量法、理想模型法、科学推理法等。一、 控制变量法：就是把一个多因素影响某一科学量

初中科学常用科学方法归纳 观察法实验法比较 研究科学的方法有许多，初中经常用到的有、、 法类比法等效替代法转换法控制变量法理想模型法科学 、、、、、、 推理法 等。 一、控制变量法： 就是把一个多因素影响某一科学量的问题，通 过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单 一因素影响某一科学量的问题的研究方法。 控制变量法需设置对照组和实验组，两组只有一个条件不相同。 控制变量法在实验数据的表格上的反映为：某两次实验只有一个条 件不相同，若两次实验结果不同，则与该条件有关，否则无关。 控制变量法是中学科学中最常用的研究方法，在中考中考察的力度 也最大。 常见应用： 七（上）：探究是什么将蝴蝶吸引到花上去的（书本P“探究”及 52 图2—53）；探究食物上滋生微生物的条件（书本P“探究”及 68—70 图2—83、84）；研究晶体和非晶体（书本P“活动”及图4—2）； 124—125 研究蒸发的快慢与哪些因素的有关；探究食盐在水中溶解快慢的影响 因素（书本P“探究”）…… 146—147 七（下）：双耳效应（书本P“探究”）；探究动能（或重力 11—12 势能）的大小与什么因素有关；匀速直线运动和变速直线运动（书本 P“读图”）；探究摩擦力的大小与什么因素有关（书本P“活动” 4661 及图2—60）；探究摩擦力对小车运动的影响（书本P“探究”及书 64