大班数学教案范文六篇

大班数学教案范文六篇大班数学教案范文六篇 篇1幼儿在区角中、科学活动中，常出现将物品进行分类后，数了数量，比较了多少。由于没有记录，所以数了也会忘记。条形统计图浅显易懂，能力较弱的幼儿可以通过不断点数