2024年中学“学生成长导师制”学期总结

2024年中学“学生成长导师制”学期总结2024年，我校推行了“学生成长导师制”，旨在为每个学生配备一名导师，以促进学生综合素质的全面发展。经过一个学期的实践和探索，我们取得了一系列的成果和经验。下面