谈如何培养学生的解题能力

谈如何培养学生的解题能力　　 了“６层只有５段间距”这一特点，而容易得出“５×６”的错解。要消除类似的干扰，就必须进行一些一题多变的训练。针对解题模式的干扰进行变题训练。如学生学习了工程问题后，求