二年级数学《找规律》教学设计[修改版]

第一篇：二年级数学《找规律》教学设计二年级数学《找规律》教学设计 《找规律》教学设计教学目标：1、 让学生经历探索日常生活中间隔排列的两个物体个数之间的关系，以及类似现象中简单数学规律的过程，初步体会