秋天的保健教学设计

《品德与生活》二上秋 天 的 保 健 教材分析：《秋天的保健》是浙教版二年级上册第三单元金色的秋天中第二课的内容 。本课主要让学生了解

《品德与生活》二上 秋天的保健 教材分析： 《秋天的保健》是浙教版二年级上册第三单元金色的秋天中第二课的内容。 本课主要让学生了解秋季的保健常识，知道秋天天气干燥，昼夜温差大，要多喝 水，多吃蔬菜水果，及时增减衣服，保持身体健康。通过多种形式增强学生秋季 的保健意识，并指导自己的生活，初步养成健康的生活习惯，过一个健康的，快 乐的秋天。 学情分析： 秋天天气干燥，昼夜温差大，给小朋友们的身体带来了很多的不适，比如 皮肤干燥，嘴唇干裂，容易患上感冒等。二年级的小朋友年龄小，生活自理能力 差，对秋季保健常识了解少。很多孩子的生活习惯不是很健康，比如饮食上不爱 吃蔬菜，特别是萝卜；天气冷暖变化的时候不知道增减衣物，导致感冒；洗脸时 草草了事，耳背、脖子污垢较多，脸上、嘴唇容易干裂等。所以本课的教学重点 是了解秋天的保健常识，通过游戏、实践操作、儿歌等方式增强学生秋天的保健 意识，并指导自己的生活。 课时安排：共一课时 教学目标 ： 1. 了解秋天的保健常识，培养学生健康生活的意识。 2. 通过游戏、实践操作、儿歌等方式增强学生秋天的保健意识，并指导自己 教学重点： 了解秋天的保健常识，通过游戏、实践操作、儿歌等方式增强学生秋 天的保健意识，并指导自己的生活。 教学难点： 初步养成健康的生活习惯。 教学过程与安排： , 一、感受秋天的天气特征 1 、谈话导入：小朋友们现在是什么季节？秋风一起，天气发生了怎样的变化？ 2 、通过一天的气温变化了解温差大（课件出示一天的气温） 1016 月日气温 早晨下午晚上 15℃27℃18℃ 1