浅析中国应试教育制度

浅析中国应试教育制度 【摘要】青少年不良行为让教育制度备受诟病，社会强烈要求高考改革，取消应试教育。在严峻的教育环境下，教育沦为成功的手段，但是应试教育的形成与急功近利的家长的推波助澜不无关系。

浅析中国应试教育制度 【摘要】青少年不良行为让教育制度备受诟病，社会强烈要求高 考改革，取消应试教育。在严峻的教育环境下，教育沦为成功的手段， 但是应试教育的形成与急功近利的家长的推波助澜不无关系。在笔者 看来，应试教育的存在有其合理性，但同时也应该重视素质教育。只 有在素质教育实现的基础上，高等教育、技能培养才能真正发挥作用。 【关键词】应试教育手段素质教育 中国是一个尊师重教的国度。春秋战国时期孔子就设立私学，提 出“因材施教”等受益千秋万代的教育理念。古代的学者一直没有停 止对教育的思考。思孟学派提出“修道之谓教”；孟子认为人性本善， 对教育的理解为“存心养性”；荀子却说“以善先人者谓之教”；《礼记 ・学记》指出“教也者，长善而救其失者”；许慎《说文解字》则解 释“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善”，古人不约而同地 强调了素质教育的重要性。 现行教育制度步履维艰 尽管教育部在努力对教育制度做出调整和改革，但青少年不良行 15 第页共页