浅谈初中数学教学中的分层教学策略

浅述初中数学教学中分层教学策略 　　中国从孔夫子时代起就一直倡导“因材施教”，而心理学研究也表明：学生学习能力差异是存在，特别是学生在数学学习能力方面存在着较大差异。但是长期以来，初中数学教学由于受