苏教版小学六年级语文下册广玉兰观课报告

《广玉兰》观课报告1、联系实际巧解词语        像“质感”这类抽象的词，学生理解起来有一定的难度，这样就造成了阅读障碍。在帮助学生理解“质感”时，教者引导学生摸桌面、衣服、自己的脸这些触手可及