黄陵柏 教案教学设计

黄陵柏 教案教学设计 知识与技能： 1、了解作者贾平凹的相关知识。 2、理解文中的各种“柏”的象征意义。 过程与方法： 1、学习本文拟人化的写作手法。 2、品味本文生动、形象的语言特点。 情感、态度与

黄陵柏教案教学设计 知识与技能： 1、了解作者贾平凹的相关知识。 2、理解文中的各种“柏”的象征意义。 过程与方法： 1、学习本文拟人化的写作手法。 2、品味本文生动、形象的语言特点。 情感、态度与价值观： 感悟作者在文中所传达的对人生的哲思。 教学重点：品味本文生动、形象的语言特点。 教学难点：理解文中的各种“柏”的象征意义。 教学方法：自主教学法。 教学课时：一课时 教学流程： 一、作者简介： 贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。著有小说集《贾 平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、 《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月正月》获中国作协 第三届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说 奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《急躁》获1987年美 国孚飞马文学奖。 二、学生读课文，理清课文脉络。 第一局部（1）：黄陵柏的整体景象。 第二局部（2--19）：介绍柏谱。 作者是按照两个标准来给柏分类的：