《丰富多彩的动画人物》教案设计[修改版]

第一篇：《丰富多彩的动画人物》教案设计《丰富多彩的动画人物》教案设计 一、教材分析 本是整个单元的开篇，教材中所列举的动画片并不要求学生掌握，而是借由欣赏动画激发学生的兴趣，把学生对动画片的兴趣转移到