角色扮演结合情景教学法在《老年护理学》实践教学中的应用研究

角色扮演结合情景教学法在《老年护理学》实践教学中的应用研究 【摘 要】目的：研究角色扮演结合情景教学法在《老年护理学》实践教学中的应用效果。方法：采用随机整群抽样法，抽取2013级高职护理2个班