创造性思维在数学教学中的应用之我见

创造性思维在数学教学中的应用之我见我们学生学习的数学知识虽然是前人创造性思维的结果，但学生作为学习的主体，仍处于再发现地位，仍然具有数学发现和创造性质．只要有新的思维、新的观念、新的设计、新的方法、新