小学语文教师个人工作总结——语文总结

小学语文教师个人工作总结——语文总结语文总结时间过得真快，一年的教学工作即将结束，回首过去，感受到了一年的成长与收获。在这一学年里，我从一刚刚步入教育领域的新手，成长为一个能够在教学中熟练运用多种教学

小学语文教师个人工作总结——语文总结语文总结 时间过得真快，一年的教学工作即将结束，回首过去，感受到了 一年的成长与收获。在这一学年里，我从一刚刚步入教育领域的新 手，成长为一个能够在教学中熟练运用多种教学策略，注重学生情感 与品德教育的优秀教师。以下是本人在一年的语文教学中的一些总 结，供参考。 一、教学目标明确，教学任务落到实处 作为一名语文教师，我始终坚信“以学生为中心”的教学理念。 在制定教学目标时，我以学生发展为出发点，全面考虑学生知识、能 力、情感、态度等发展方面，明确课程目标，门类齐全，每周本着 “重点突出、难点攻克”的原则，制定教学计划；每篇课文讲解时， 具体逐一针对词句、段落、语篇、思辨等语文学科核心素养方面进行 分层次、分步骤教学，灵活运用多种教学策略和方法，充分挖掘教材 知识和情感内涵，吸引学生兴趣，提高他们的学习兴趣和学习效果。 二、立足实际，挖掘教材价值 教材是教学活动的基础和依据，本着“课本教材为基本，生活实 践为延伸”的原则，我注重在教学过程中挖掘教材的意义和价值。通 过阅读、发掘、解读教材中的语言、情感、文化、知识碎片，实现教 材的真正价值。通过教材中的言语、文化体裁、中西比较、图画信息 演绎等教学手段，让学生逐渐感受阅读逐渐深入，阅读体验增强，感 第1页共3页