小学生语言积累与运用的途径和方法——课题阶段小结（教师论文)

小学生语言积累与运用的途径和方法——课题阶段小结一、课题研究的意义与价值语言的学习不是一蹴而就的，它是一个长期积累的过程。只有“厚积”才能“薄发”。没有积累 就谈不上培养良好的语感，也绝不能有真正的听