人教版小学一年级填未知数(详案)

《填未知加数》教学设计 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级上册第70页。　教学目标：　1、知识与技能：理解加法算式中未知数的意

《填未知加数》教学设计 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上 70 册第页。 教学目标： 1 、知识与技能：理解加法算式中未知数的意义，能用自己的方 10 法正确填出以内加法算式中的未知数，培养学生数形结合观察思 考的能力以及逆向思考的能力。 2 、过程与方法：通过看一看、数一数、画一画、填一填等活动， 引导学生经历填未知数的过程，感悟填未知数的逆向思维方法，同时， 在解决填未知加数问题的过程中，引导学生体会算法的多样化。 3 、情感态度与价值观：通过从实物图抽象填未知加数算式，使 学生感受到数学与现实世界的密切联系，培养热爱数学的积极态度和 情感。 教学重点：使学生理解填未知加数的算理，能用自己的方法正确 10 填出以内加法算式中的未知加数。 教学难点：理解填未知加数的算理。 教学过程： 一、复习 开火车游戏口算。数的组成与分成。 10 前边我们学习了以内的加减法，下边我们来开火车，同学们的 （ 火车开得又快又好，真棒 ）