内容依托课程对留学生汉语语言学习的影响——以丹麦哥本哈根大学交换生为例的中期报告

内容依托课程对留学生汉语语言学习的影响——以丹麦哥本哈根大学交换生为例的中期报告这篇中期报告旨在探讨课程内容对留学生汉语语言学习的影响，以丹麦哥本哈根大学交换生为例。本研究的目的是探讨，对于学习汉语的