大班数学活动优质课教案- 《有趣的立体图形》

大班数学活动优质课教案: 《有趣的立体图形》　一．目标：　1． 让幼儿学习观察比较正方体与长方体，圆柱体与球体的差异，能根据形体特征进行分类。　2．让幼儿区分平面和立体图形的不同，体验它们

， 。 ， ， 。 光 阴 似 箭 日 月 如 梭 转 眼 一 个 学 期 的 教 育 教 学 工 作 已 经 结 束 了 回 顾 这 一 学 期 以 来 酸 甜 苦 辣 样 样 都 有 现 将 具 体 工 作 总 结 如 下 大班数学活动优质课教案:《有趣的立 体图形》 一．目标： 1．让幼儿学习观察比较正方体与长方体，圆柱体与球 体的差异，能根据形体特征进行分类。 2．让幼儿区分平面和立体图形的不同，体验它们之间 的关系。 3.让幼儿学会用记录，统计的方法表示操作过程并用语 言表达。 二．准备： 1.幼儿初步认识正方体，长方体，圆柱体和球体。 2.教具；实物：魔方（正方体），牙膏盒（长方体）， 皮球(球体),万花筒(圆柱体)；记录表1.2(附后) 学具；各类正方体，长方体，圆柱体，球体的实物(如 牙膏盒，小球，药盒，纸筒等)；正方形，长方形，圆形纸 片(每人一张)；记录表1(每人各一张)；记录表2(每小 组一张) 三．过程： (一)与图形纸片做游戏，引导幼儿去操作，体验。 师：小朋友图形纸片和我们做游戏了，你们认识它们吗？ （圆形，正方形，长方形）它们和我们玩个立正的游戏，你 。 ， ， 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 因 材 施 教