推动高中历史课程建设：多元化思考和教学策略的应用探究

推动高中历史课程建设：多元化思考和教学策略的应用探究2023年，推动高中历史课程建设成为了一个备受关注的话题。历史学科的传统教学方式已经不能满足当下复杂多变的社会需求，多元化思考和教学策略的应用成为了